La séance s’intègre dans une séquence réalisée en classe  comportant une moitié de latinistes. Il s’agit de faire travailler les élèves autour de l’argumentation, tout en mêlant à ce travail l’histoire des arts et la période historique de la Commune de Paris.

Cette séance est proposée pour une classe de Lycée mais  elle  peut être réalisée dans une classe de rhéto.